Homework (Portland)
Домашня робота
16 травня
Буквар – с.81; 88-89
Письмо – с.29-30 (ч.2)
Розвиток мовлення- вивчити слова пісні
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ НА 16 ТРАВНЯ ( 1 клас):
•ЧИТАННЯ: підготувати розповідь «Моя улюблена українська народна казка» та намалювати малюнок-ілюстрацію до казки.
•ПИСЬМО: Зошит з друкованою основою -с. 47.
•МАТЕМАТИКА: Зошит з друкованою основою -с.28.
Завдання на 16 травня:
ЧИТАННЯ- с. 43;
МАТЕМАТИКА- повторити табличку множення та ділення 1-5;
РЗМ-с. 32, вправа 5, вірш напамʼять.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
( 3 клас)
на 16 травня:
1. ЧИТАННЯ
Підручник стор.99 ” Як весна літо зустрічала” .
2. УКРАЇНСЬКА МОВА
Стор. 85 вправа 188
3. МАТЕМАТИКА
Стор 128 #869 ( пам’ятаємо, що спершу робимо множення і ділення, а потім додавання та віднімання)
4. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ
Вчимо віршики на свято останнього дзвоника!
Історія України
4 клас
Домашнє завдання на 16 травня
Письмово дайте відповіді на питання (завдання було роздане у класі):
1. Як називається традиційне українське житло, яке будували у степовій та лісостеповій зоні? З чого його
будували?
2. Як називається традиційне українське гуцульське житло, яке будували Карпатах? З чого його
будували?
3. Дай визначення термінам:
Сіни –
Комора –
Хлів –
Льох –
Основи християнської етики (Біблія)
4 клас
Ісус помер за всіх
Вивчити Ів 3:16: “Так бо Бог полюбив світ, що дав Сина Свого Однородженого, щоб кожен, хто вірує в Нього, не згинув, але мав життя вічне.”
• Чому Ісус помер?
• Чи мав Ісус гріх?
• Що таке гріх?
• Що Бог показав через хрест?
• Як ми можемо відповісти Ісусу?
Розвиток мовлення
4 клас
✍️Домашнє завдання з розвитку мовлення.
С.59, вправа 11.
Українська література
Д/з з укр.літ.на 05/16:
Читати та переказувати «Як прийшли до нас гроші» ст.145,149.
Українська мова
Д/З з української мови на 05.16
4 клас
Вправа 50, с.107
Історія України
5 клас
Домашнє завдання на 16 травня
Письмово дайте відповіді на питання (завдання було роздане у класі):
1. Що таке суспільство та суспільний стан?
2. Хто належав до вищого стану у Давньоукраїнській державі?
3. Дай визначення термінам:
Смерди –
Закупи –
Рядовичі –
Челядь і холопи –
Основи християнської етики (Біблія)
Пшениця і кукіль
Читати Матвія 13:24–30 і Матвія 13:36–43.
Напамʼять 1Пет 1:23: “бо народжені ви не з тлінного насіння, але з нетлінного, Словом Божим живим та тривалим.”
1 Що таке кукіль?
2 Чому господар не хотів вирвати кукіль зразу?
3 Що зробить Бог на останньому суді з «пшеницею» і «кукілем»?
Розвиток мовлення
5 клас
✍️Домашнє завдання з розвитку мовлення.
С.30, вправа 3,4.
Українська література
5 клас
О.Сайко «Гаманець» ст.200-203.
Українська мова
Д/З з української мови на 05.16
5 клас
Вправа 408, с.261
Історія України
6 клас
Домашнє завдання на 16 травня
Повторення теми “Водні ресурси України”. На мапі позначте та підпишіть розташування:
– найбільших річок України (Дніпро, Південний Буг, Дністер, Сіверський Донець, Десна, Дунай),
– озера Ялпуг та Шацьких озер
– Кременчуцького водосховища
– Дністровського та Дніпро-Бузького лиману
Основи християнської етики (Біблія)
Пшениця і кукіль
Читати Матвія 13:24–30 і Матвія 13:36–43.
Напамʼять 1Пет 1:23: “бо народжені ви не з тлінного насіння, але з нетлінного, Словом Божим живим та тривалим.”
1 Що таке кукіль?
2 Чому господар не хотів вирвати кукіль зразу?
3 Що зробить Бог на останньому суді з «пшеницею» і «кукілем»?
Розвиток мовлення
6 клас
✍️Домашнє завдання з розвитку мовлення.
С.74,завдання 11.
Українська література
6 клас
В.Симоненко «Ти знаєш, що ти людина» ст.252. Навчитись виразно читати вірш.
Українська мова
Д/З з української мови на 05.16
6 клас
Вправа 306, с.116
Історія України
7 клас
Домашнє завдання на 16 травня
Повторення теми “Водні ресурси України”. На мапі позначте та підпишіть розташування:
– найбільших річок України (Дніпро, Південний Буг, Дністер, Сіверський Донець, Десна, Дунай),
– озера Ялпуг та Шацьких озер
– Кременчуцького водосховища
– Дністровського та Дніпро-Бузького лиману
Основи християнської етики (Біблія)
Він воскрес
Ів 20.1-23
Вивчити Ів. 20:17: “Каже їй Ісус: Не доторкайся до Мене, бо Я ще не зійшов до [Мого] Отця. Іди до Моїх братів і скажи їм, що Я іду до Мого Отця і вашого Отця, до Мого Бога і вашого Бога!”
1 Хто був першим, хто зустрівся з воскреслим Ісусом?
2 Чому Іван називає себе «учень, якого любив Ісус?
3 Ісус прийшов до учнів, коли двері були закриті. Що це говорить про характеристики нового, воскреслого тіла Ісуса?
Розвиток мовлення
7 клас
✍️Домашнє завдання з розвитку мовлення.
Записати в зошиті казку «Якби я міг/могла змінити будь/що у світі».
Українська література
7 клас
«Балада про мальви»ст.217-219, виразне читання.
Українська мова
Д/З з української мови на 05.16
7 клас
Скласти і записати діалог на тему:
“Зустріч з другом після перегляду фільму”
Історія України
8 клас
Домашнє завдання на 16 травня
Повторення теми “Водні ресурси України”. На мапі позначте та підпишіть розташування:
– найбільших річок України (Дніпро, Південний Буг, Дністер, Сіверський Донець, Десна, Дунай),
– озера Ялпуг та Шацьких озер
– Кременчуцького водосховища
– Дністровського та Дніпро-Бузького лиману
Основи християнської етики (Біблія)
8 Повна Божа зброя
Читання : Еф 6, Єг 1
Вивчити список (Еф 6:14-17)
1 Пояс правди
2 Броня праведностиі
3 Взуття Євангелії миру.
4 Щит віри.
5 Шолом спасіння
6 Меч Слово Боже
(7 Спис молитви)
?? Чому ми маємо духовну боротьбу, якщо Ісус вже переміг лукавого?
?? Звідки Павло взяв такий докладний список зброї?
?? Яка зброя належить до захисту і яка до наступу?
Розвиток мовлення
8 клас
✍️Домашнє завдання з розвитку мовлення.
Вправа 21 (з роздруківки)
Доповнити своїми трьома реченнями.
Українська література
8 клас
Вивчити вірші та пісні до випускного.
Українська мова
Д/З з української мови на 05.16
8 клас
Написати лист другові в Україну