Школа Українознавства прагне забезпечити безпечне, шанобливе та продуктивне середовище навчання для всіх учнів. Наша шкільна політика визначає очікування щодо поведінки та успішності учнів.

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ШКОЛИ УКРАЇНОЗНАВСТВА

Загальні принципи

• Учень Школи Українознавства є гідним представником української громади, з повагою ставиться до школи, вчителів, однокласників і до самого себе.

• Ми будуємо шкільне життя на основі пошани, доброти, взаєморозуміння, дисципліни та християнських цінностей.

• Ми пам’ятаємо, що кожен з нас — частина великої української родини.

Поведінка під час занять

• Учень не пропускає заняття без поважних причин. За необхідності – батьки мають повідомити класного керівника.

• Учень приходить на урок вчасно, охайним і підготовленим.

• Урок — це час навчання: не можна перебивати вчителя, їсти, жувати ґумку, кричати, сміятися без причини чи відволікати інших.

• Ми уважно слухаємо, ставимо запитання чемно й з повагою.

• Учень не допускає непристойних або недоречних жартів, насмішок чи принижень інших.

• Кожен школяр відповідає за порядок на своєму робочому місці.

• Учні повинні знімати головні убори (кепки, шапки, капюшони) під час перебування в приміщенні школи. Це є проявом поваги до вчителів, однокласників і самого навчального середовища. Головний убір у приміщенні дозволяється лише у виняткових випадках:

  • – з медичних причин;

  • – з релігійних міркувань;

  • – якщо цього вимагає форма або спеціальна діяльність.
    Просимо батьків підтримувати цю норму вдома, адже зняти головний убір у приміщенні – загальноприйнята культурна традиція й ознака вихованості.

Користування телефоном та електронними пристроями

• Під час уроків телефони повинні бути вимкнені або в беззвучному режимі.

• Учням заборонено користуватися телефоном без дозволу вчителя.

• • Заборонено фотографувати, знімати відео або поширювати будь-які зображення інших учнів, вчителів чи працівників школи без їхньої згоди.

• • Порушення цього правила є серйозним порушенням етики та приватності.

4. Мова спілкування

• • У школі ми спілкуємося українською мовою.

• • Ми дбаємо, щоб наша мова була чемною, чистою і доброзичливою.

• • Грубість, сварка, образи чи погрози не допускаються.

5. Взаємини між учнями

• • Усі учні школи — рівні, незалежно від національності, походження, кольору шкіри, статі чи віри.

• • Будь-яка форма дискримінації, расизму чи знущань суворо заборонена.

• • Ми не відповідаємо образою на образу — відплата, приниження або бійка не є прийнятними.

• • Якщо сталася неприємна ситуація, учень звертається до вчителя чи адміністрації, а не вирішує конфлікт самостійно агресією.

6. Поведінка поза класом

• • Ми поводимося чемно в коридорах, їдальні, на подвір’ї, у церкві чи під час виступів.

• Ми не кричимо, не бігаємо у приміщенні, не створюємо небезпечних ситуацій.

• Ми не виходимо за межі школи (без узгодження з батьками) під час уроків.

• Ми дбаємо про чистоту та порядок, бережемо шкільне майно.

Відповідальність

• • Кожен учень несе відповідальність за свої слова, вчинки й поведінку.

• Якщо зроблено помилку — ми визнаємо її, просимо вибачення й робимо висновки.

• Ми пам’ятаємо: честь школи — це честь кожного її учня.

• Школяр зобов’язаний записувати у щоденник і виконувати домашні завдання, приносити до школи зошити, підручники та потрібне письмове приладдя.

8. Патріотизм і духовність

• • Ми любимо Україну, шануємо її мову, культуру, традиції та віру в Бога.

• Ми з вдячністю зберігаємо християнські цінності: любов, милосердя, правдивість і доброту.

• Ми прагнемо бути прикладом для інших — у школі, вдома й у громаді.

---

Пам’ятай!

Ти — учень Школи Українознавства.
Твоя поведінка, слова й вчинки показують, хто ти є, якої культури й віри ти дитина.
Поважай себе, інших і свою школу — і тебе завжди поважатимуть у відповідь.

Ці Правила розповсюджуються на всіх учнів школи і є обов’язковими для виконання на всій території школи, а також під час усіх заходів, що проводяться школою.

---

Заходи дисциплінарного та виховного впливу

За невиконання цих Правил поведінки у школі і Статуту школи до учнів застосовуються заходи дисциплінарного та виховного впливу, які передбачені Статутом школи Українознавства:

1 Усне зауваження

Застосовується при перших та незначних порушеннях.
Учень отримує коротке, чітке зауваження від учителя або адміністрації.

2. Профілактична бесіда

Проводиться з учнем індивідуально.
Пояснюються наслідки його поведінки, наголошується на відповідальності та можливих наступних кроках.

3. Запис зауваження в щоденник / внутрішню систему

Батьки інформуються усно або письмово.

4. Письмове пояснення учня

Учень пише коротке пояснення своєї поведінки.
Дозволяє проаналізувати ситуацію та усвідомити відповідальність.

5. Повідомлення та зустріч з батьками

Адміністрація або вчитель зв’язується з батьками, щоб обговорити проблему та спланувати корекційні кроки.

6. Тимчасове відсторонення від окремих занять або шкільних заходів

Застосовується при повторних порушеннях або серйозній неповазі.
Учень тимчасово не бере участі в гуртках, заходах чи привілеях класу.

7. Внутрішня “дисциплінарна година”

Учень додатково залишається в школі під наглядом адміністрації, виконує корисні завдання або рефлексійні вправи (напр., написання листа-вибачення).

8. Умовний “поведінковий контракт”

Застосовується при повторних порушеннях або серйозній неповазі.
Визначаються конкретні порушення, вимоги до поведінки, термін дії та наслідки за невиконання.

9. Тимчасове відсторонення від відвідування школи Українознавства

Застосовується лише у випадках грубих або багаторазових порушень, наприклад:

• булінг, приниження, агресія;

• поширення фото/відео учнів без дозволу;

• расова чи інша дискримінація;

• навмисна шкода майну або загроза безпеці.
  Учень може бути відсторонений на 1–4 навчальні суботи залежно від рішення адміністрації.

10. Позбавлення можливості продовжувати навчання (винятковий випадок)

Використовується лише тоді, коли всі попередні заходи не дали результату, а поведінка учня створює системну загрозу безпеці та навчальному процесу

---

Додаткові принципи

• Мета дисциплінарних заходів — виховання, а не покарання.

• Кожен випадок розглядається індивідуально, з урахуванням віку та ситуації.

• Будь-яке рішення приймається з повним інформуванням батьків

• Неприпустимими є жорсткі, принижуючі або образливі методи впливу.